یاد
گرفتم ....
یاد گرفته ام که چگونه بی صدا بگریم
یاد گرفته ام که هق هق گریه هایم را با بالشم ..بی
صدا کنم
تو نگرانم نشو !!
همه چیز را یاد گرفته ام !
یاد گرفته ام چگونه با تو باشم بی آنکه تو باشی !
یاد گرفته ام ...نفس بکشم بدون تو...و به یاد تو !
. . .
آدم ها مثل کتاب ها هستند .
نامه ی دکتر غلامعلی حداد عادل به دکتر علی اصغر فانی وزیر آموزش و پرورش
فقر در همین نزدیکی است ...
نکاتی چند در زمینه ی روش های موثر و فعال در امر آموزش ادبیات فارسی
مهارت های خوانداری از دو واژه ی مهارت وخوانداری (خواند +ار + ی) تشکیل شده است .
| توجه به نكات زیر ،در ارزش یابی درس املا ضروری است |
به نام پروردگار
درود بر همه ی همكاران گرامی دوره ی ابتدایی و متوسطه ی یك و دو
با توجه به پرسش های پیوسته ، لازم است در هنگام تصحیح برگه های املای دانش آموزان عزیز ، به چند نكته ی زیر توجه فرمایند:
1- تشدید ، در املا نمره ندارد.
با توجه به این كه بود و نبود تشدید در شكل املایی كلمات در فارسی تاثیری ندارد ؛بنابراین تشدید ارزش املایی ندارد و همكاران گرامی نباید نمره ای به آن اختصاص دهند و یا نمره ای به خاطر ننوشتن آن از دانش آموز كم كنند .
2- جدا یا پیوسته نویسی ، نمره ندارد .
جدانویسی و پیوسته نویسی كلمات مركب ،سلیقه ی رسم الخطی است . هر دوشكل نوشتاری این گونه واژه ها( كتابخانه / كتاب خانه) از نظر ما درست است و نباید برای این تفاوت نوشتاری نمره ای از دانش آموز كم گردد .
3- كاربرد نشانه ی كسره ی اضافه ی كوچک یا بزرگ یكسان است .
نوشتن كلماتی كه در تركیب آن ها از كسره ی اضافه ی استفاده شده ، كوچك یا بزرگ نوشتن این نشانه ( لانه ی بلبل / لانهء ) ، تفاوتی ندارد و نباید نمره كم كرد.
گروه زبان و ادب فارسی
دفتر تالیف كتاب های درسی
ارژنگ حاتمی
السلام علیک یا ابا عبدالله الحسین (ع)
یاد امام حسین علیه السلام فقط مخصوص یک روز ، یک دهه و یک ماه نیست ...
یک زندگی، او را در قلب و ذهنت داشته باش
بگذار پیام و عطر گل سرخی بی نظیر ، یک عمر معطرت کند.
رخســار شـــــهیدِ کربلا را صلوات
ســالارِ قیـــامِ نینـــــــوا را صلوات
جانها به فـــدای نـامِ والای حسین
آن نورِ دو چشمِ مصطفی را صلوات
بگذار تا بگریم چون ابر در بهاران
محرم آمد و دلهــــــــــــــا غمین شد غم و عشق وبلا با هم عجین شد
حسین آماده بهر جانفشانی است دوباره فاطمـــه قلبش حزین شد
 |
 |
گروه زبان و ادب فارسی از همه ی همکاران علاقه مند ، خوش فکر و خلاق کشور در زمینه ی نگارش و انشا دعوت به همکاری می کند . به همین روی ، از علاقه مندان به این موضوع در خواست می شود هرگونه طرح ، فکر نو ، و راهکارهای کمال بخش به برنامه ی طراحی ، تولید و تالیف یا شیوه های آموزشی این درس را به نشانی زیر ارسال نمایند و یا برای آگاهی های بیش تر با شماره ی زیر تماس بگیرند:
نشانی : تهران ، خ ایران شهر شمالی ، کوچه ی چوبینی ، سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی ، پ ۷ گروه زبان و ادب فارسی
کد پستی : ۱۵۸۴۷۴۷۳۵۹
شماره تماس مستقیم : ۸۸۸۲۳۲۰۶-۰۲۱ گروه زبان و ادب فارسی
با سلام و احترام؛
در راستای تحقق برنامه عملیاتی ،گروه زبان و ادبیات فارسی در نظر دارد فراخوان طراحی و تولیدبسته آموزشی با محتوای الکترونیکی به صورت cd و جزوه آموزشی به صورت فشرده در رابطه باتدریس مفاهیم زبان وادبیات فارسی با محوریت بهبود وکیفیت آموزشی در پایه های مختلف(انتخاب پایه و درس به عهده ی دبیران محترم می باشد.برگزار نماید .لذا شایسته است آثارمذکور را حداکثر تا نیمه اول دیماه به سرگروه درسی یا گروه های آموزشی ارسال نمایند.
|
امام
حسین (ع) : هرکس زبانش راستگو باشد کردارش پاکیزه باشد و هرکس نیت خیر
داشته باشد روزیش فراوان گردد و هرکس با زن و بچه اش خوشرفتار باشد عمرش
طولانی شود. |
معرفی منبع آزمون بر خطّ ادبیات فارسی
با سلام
منبع آزمون مرحله ي اوّل آنلاين (برخطّ) ادبيّات فارسي پايگاه كيفيّت بخشي كشوري، سال 93/ 92 خدمت همكاران محترم در استانها اعلام مي گردد.
نام كتاب : مباني خواندن در زبان فارسي (آموزش مهارت هاي خوانداري)
مؤلّفان: دكتر فريدون اكبري شلدره اي، حجت كجاني حصاري، رضا خاتمي
ناشر: لوح زرّين
چاپ : دوم
سال : 1391
تعداد فصول :4
تعداد صفحه : 88
زمان: تاريخ و ساعت دقيق برگزاري آزمون متعاقباً اعلام خواهد شد.
آدرس پایگاه کیفیت بخشی ادبیات فارسی متوسطه اول مستقر دربوشهر :
http://pubq.medu.ir
جهت سفارش کتاب با شماره ( 09123935422 آقای خاتمی) ویاجهت اطلاعات بیشتربا مدیر وبلاگ(علی شعبانی گروه ادبیات بابل تماس حاصل نمایید)09111139856
